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  • 1.建设成效

      (1)搭建了具有西南地区特色的综合性野生动物实验教学平台系统

      中心充分利用四川区域优势,借助省级示范中心建设契机,搭建了由野生动物标本实验教学平台、基础实验教学平台、技能拓展实验教学平台、科研创新实验教学平台和校外实验实践教学平台组成的具有西南地区特色的综合性野生动物实验教学平台系统,提高了面向全国的开放共享服务能力。

      (2)学生科研创新能力进一步提升

      依靠中心教师在大熊猫、金丝猴、四川梅花鹿等珍稀动物、隐翅虫科、拟歩甲科等资源昆虫研究领域的深厚积淀,积极引导学生开展科学研究,开设一些创新性的实验项目,大力培养学生的创新能力,取得明显效果。自中心成立以来,共有59项大学生创新科研立项,其中国家级9项,省级4项,校级46项。中心教师指导学生参加各种竞赛,共获省级以上相关奖励42项,指导学生发表研究论文236篇。

      (3)实验课程改革成效显著

      中心先后申报了 4门省级精品课程和无脊椎动物学校级精品课程。其中,“脊椎动物学”于2014年被评为四川省精品资源共享课程。中心成立以来,共承担国家级教改项目1项,省级教改项目9项。中心教师先后出版了《脊椎动物学野外实习指导》及《遗传学实验教程》等实验教材,并荣获省级以上教学成果奖2项。随着专业、课程的增加,目前中心的实验课程和实验项目总数与创建时(2007年)相比,分别增加了16门和128项。同时,综合性、设计性实验项目数所占的比例也由原来的26.5%上升到现在的39.38%

      4)师资队伍建设取得突破

      本中心的“珍稀动植物研究所”于2004年被国家林业局授予“全国野生动物、野生植物、湿地和大熊猫调查先进集体”荣誉称号。“野生动植物保护与利用教研室”及“动物学教研室”分别于2008年和2010年被四川省教育厅批准为“四川省高等学校教学团队”。

      (5)实践基地建设取得丰硕成果

      近年来,中心基于学科与专业特点,进一步加大了实践基地的建设力度。教学实践基地由2007年的3个增加至现在的10个,其中,四川唐家河国家级自然保护区2014年还被四川省教育厅确定为省级大学生校外实践教育基地

      6)实验室软、硬件环境更加优越

      近年来,随着学校投资建设力度的加强,中心购置了一批大型贵重精密仪器设备,建成了一批新的实验室及标本室,如显微互动系统实验室、野生动物营养生态学实验室、钢制的移动标本密集柜馆藏室等。

    2.示范辐射

      (1)野生动物实验教学平台示范

      美国伊萨卡大学、兰州大学、广州大学等国内外高校,以及日本京都大学综合博物馆、中科院北京动物研究所、中科院昆明动物研究所、中科院成都生物所、四川省林业科学研究院等科研院所曾相继派员来中心参观实验室建设,交流实验室管理经验,收到了良好的效果。自成立以来,中心已接待来访的国内外专家200余人次。

      (2)社会服务功能示范

      中心在优先满足本校学生实验教学的同时,还实现了多种社会服务功能:服务地方生态文明建设 中心长期以来,积极为地方生态文明建设服务。先后承担了四川卧龙、唐家河、王朗等10余个自然保护区的综合科学考察项目, 以及“二滩水电站”、“嘉陵江梯级电站”等20余项工程建设环境影响评价咨询项目。科普基地 中心下属的动植物标本馆已于2010年被四川省科技厅批准为四川省科普基地,已接待前来参观的青少年达1000余人。野保人才培训基地 中心多次承担了西南地区野生动物与自然保护区管理人才培训项目,如“甘肃省大熊猫保护区管理人才培训(世界自然基金会WWF资助,2010九寨沟自然保护区管理人才培训2013)等,为西南地区野保人才的培养做出了贡献。中小学生物骨干教师培训基地 中心多次承担了四川省中小学生物骨干教师的国陪或省陪项目,目前已培训教师400余人。生物学竞赛培训基地 中心已多次为南充高中、绵阳中学、成都七中等重点中学的学生进行了中学生物学奥林匹克大赛辅导,取得了较好的成绩。如2011年辅导进入四川省决赛的32名选手有14人获一等奖。

     

辐射示范